4G-03
詳細な学習ログを用いた英語リーディング過程の分析 〜(1)リーディング過程の可視化〜
○荒本道隆，佐藤一裕，中原歌織（アドソル日進），平澤茂一（早大）
従来のe-learningシステムによる学習履歴には，学習時間（開始日時，終了日時）と学習後の確認テストの成績しかデータがなく，学習者の学習形態についてはほとんど知ることが出来なかった．本研究では，英語のリーディング過程における「学習者の行動パターン」「成績と学習形態との相関」「理想的な学習形態との差」を調査するために，学習時の行動を詳細に記録するアプリを作成し，収集したログを可視化するシステムを開発した．
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