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プログラミング学習を支援するMoodleプラグインとUIの提案と実装
○村山　舜，早川智一，疋田輝雄（明大）
本稿では，プログラミング学習を支援するMoodleプラグインを提案し，その実装
について述べる．我々は，プログラミング学習者のソースコードに含まれる潜在
的な課題を多角的・視覚的に指摘することが学習の一助になると考え，それを支
援するMoodleプラグインを実装した．プラグインは，ソースコードの診断を後述
のWebサービスに依頼し，ソースコード上の該当箇所に診断結果をJavaScriptを
用いて視覚的にフィードバックする．Webサービスは，コンパイラや静的チェッ
カを汎用化したものであり，様々なプログラミング言語の診断を可能にする．
我々は，学生が提出したソースコードを用いた評価を行い，我々の実装が上述の
課題を検出できることを確認した．
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