情報処理学会 第76回全国大会講演要旨

本研究では、授業中にある児童が書いているノートの内容を他の児童に見せることを可能とするデジタルノートシステムを開発した。どの児童のノートの内容をどの児童に見せるかは、教師が選択することができ、また、表示内容はリアルタイムで更新される。
本システムの利用によって次の二つの教育効果を期待している。一つは、一斉授業における個別支援である。問題解決の個人思考の場面で、行き詰っている児童に対して、他の児童のノートを表示することでヒントを与えることができる。二つ目は、協働学習である。リアルタイムで互いの記述内容を閲覧することで、意見・知識の共有化をすることができる。