情報処理学会 第76回全国大会講演要旨
4F-7
プログラミング教育におけるe-Learning、反転学習、PBLの複合形態の一例とその評価
○金子 格（東京工芸大）
初学者向けプログラミン授業で，落伍者をなくし，かつ進度の早い学生に退屈させないことは難しい．筆者等は基礎概念をe-Learningにより確実にマスターさせ，反転学習により授業時間内の理解速度の格差を学生自身が調整し， Project Based Learningにより各自の能力にあった課題にとりくませてみた．その結果をまとめ，報告する．
