情報処理学会 第76回全国大会講演要旨
2ZF-6
ゲーミフィケーションによる学習意欲向上を目的としたリーディング学習Webアプリケーションの構築
著者らは日英リーディング学習を行うWebアプリケーションREXの開発を行っている．
REXは学習者の学習継続を第一義的に開発されている．
ただし，REXの機能は学習者に提供される教材の観点（難易度，嗜好性など）から開発されたものが多い．
そこで，教材に限らず幅広く学習継続に向けた仕掛けを組み込むことが，学習継続効果のさらなる向上に繋がると著者らは考えた．
ゆえに従前の機能に加え，学習者の学習（参加）意欲を刺激するための機能を追加実装する必要があると考え，新たにゲーミフィケーションの概念を導入した．
本発表では，著者らが開発したREXの追加機能を中心に報告するとともに，今後の展望を述べる．
REXは学習者の学習継続を第一義的に開発されている．
ただし，REXの機能は学習者に提供される教材の観点（難易度，嗜好性など）から開発されたものが多い．
そこで，教材に限らず幅広く学習継続に向けた仕掛けを組み込むことが，学習継続効果のさらなる向上に繋がると著者らは考えた．
ゆえに従前の機能に加え，学習者の学習（参加）意欲を刺激するための機能を追加実装する必要があると考え，新たにゲーミフィケーションの概念を導入した．
本発表では，著者らが開発したREXの追加機能を中心に報告するとともに，今後の展望を述べる．
