情報処理学会 第76回全国大会講演要旨

特別支援教育向けタブレットアプリケーションの学習コンテンツを制作するには、多種多様な入力デバイスを駆使して、教育コンテンツの素材となるデジタルデータをパソコンに取り込み、パソコンの各種アプリケーションを用いてデジタルデータを編集する必要がある。故に、専門性が高い人材を確保する必要がある為、多大な労力と時間が必要である。そこで、本研究では、特別支援教育向けタブレットアプリケーションの学習コンテンツを対話形式で自動生成し、学習管理システムと連携して学習コンテンツの更新及び共有が可能なシステムを提案する。