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教育現場におけるNFCを用いた直感的なアドホックネットワーク構築手法
○佐々木雅茂,藤田琢磨,島田秀輝,佐藤健哉(同志社大)
近年,教育のIT化が進み,ICT機器を利活用する学習が広が
っている.しかしICT機器を使い慣れていない教員や子供たちに
とって,ICT機器のネットワーク構築や操作は煩雑で難しく,学
習を進める上で妨げとなっている.また通信環境が整った所で利用
しなくてはならず,活動が制限されてしまう.これらを理由に学習
時のICT機器の利用が敬遠されている現状がある.したがって,
今後はICT機器同士のネットワーク構築が早く,簡単に出来て,
場所を問わずにICT機器を利用した学習が出来ることが求められ
る.そこで,教育現場においてNFCを用いた直感的にアドホック
ネットワークを構築する手法を提案し,その評価を行う.

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