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プログラミング学習支援のためのMoodleの拡張
○川端下和紀,吉田匠汰,中村亮太,市村 哲(東京工科大)
近年,Moodleを用いた学習支援システムが注目されている.我々は,
Moodleをプログラミング講義で利用する場合でも有用と考えているが,
これをプログラミング講義で導入する際,いくつか問題となる点を
発見した.1つめは,穴埋め形式の問題を作成する際,本システム独
自の形式に沿って,記述しなければならない点がある.またその際に,
ソースコードを説明するのに必要である行番号を付与するのが難しいと
いう点もある.そして2つめは,本システムのみでは,学習者のプロ
グラミングの技能を培うことが難しいという点である.1つめの問題は,
独自に追加するエディタを用いて解決を試みる.2つめの問題は,本シス
テムおよびオンライン上でコンパイル可能な独自のシステムを,相互に
連携させて解決を試みる.

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