情報処理学会 第75回全国大会講演要旨

　2015年にはデジタル教科書・教材が全ての小中学校に本格導入される。
しかし、教科書のコンテンツのデジタル化の議論がメインで、ITの導入によって
“どう学びを変えるのか“という対応は立ち遅れている。
これを解決するため我々は、中学校理科を対象としたデジタル副教材の研究開発を
行っている。
　現在の理科の実験では、準備や片付け、安全面の徹底等から
“十分な観察、実験、考察の時間の設定”が難しいといった問題がある。
　そこで本発表では、ビーカーやスポイトといった現実の器具を
Android端末を用いた実物体指向デバイスとすることで、現実の実験器具を
“手を動かしながら”仮想実験を可能にするシステムについて報告する。