情報処理学会 第75回全国大会講演要旨

本研究では、非言語行動とコミュニケーション能力について、特に表出性という観点から探索的に検討を行った。参加者6名（男性4名、女性2名）は、教育場面や人材育成場面で実施されているコミュニケーション・トレーニングを1時間程度体験した。その際の、手の動きや身体の移動などの非言語行動は各種センサによって取得した。ここでは、ワークごとの参加者の非言語行動の変化、およびワーク全体を通したコミュニケーション能力の変化に関する結果を報告する。