5G-2
教育用プログラミング実行環境「ますめ」の開発と学習活動の記録
○荻野哲男（神戸大），藤岡健史（京都市立西京高等学校）
情報教育の問題解決型学習の中でプログラミングを行う際に，C言語やJava言語
のようなテキストベースのプログラミングを利用することは，その言語自身の
学習が問題になることが多い．一方，Squeak eTyosのようなビジュアルベース
のプログラミングは，初学者に対し効果的であるものの，高度なアルゴリズム
の実装には向いていない．そこで，高等学校における情報教育での利用を目的
とし，テキストベースとビジュアルベースの特徴を取り入れた新しい教育用プ
ログラミング実行環境である「ますめ」を設計し，実装を行った．
footer 情報処理学会 セキュリティ プライバシーポリシー 倫理綱領 著作権について