情報処理学会 第75回全国大会講演要旨

我が国の外国人留学生は増え続け、現在、13万人以上が日本の大学などで
日本語を学んでいる。日本語には英語などの言語にあるような単語と単語の
間にスペースによる区切りがなく、句読点が唯一の区切りとなっているため、
読みには困難を伴う。特に「は」や「が」などの格助詞と平仮名が続くと
区切りがわかりづらい。そこで日本語の語順に則した区切りをつけて
読む練習をするため、英語で定評のあるフレーズ・リーディングの手法を
用いた日本語の読みの学習教材を開発し、留学生を対象に評価を行った。
なお、留学生は学校では文法の学習に終始するため、本教材は自宅や
通学途中で自主的に学習ができるスマートフォン向けの仕様とした。