情報処理学会 第75回全国大会講演要旨

2000年以降，eラーニングシステムがシステムが普及してきた．稼働中のシステムでは，資格試験向けや大人向けの啓蒙教育などの分野などが多数見受けられる．研究面でも，学習管理システム（LMS）や教材開発分野の研究が多数ある．しかし，子供向けのシステムは，学習指導要領に沿ったシステムが少数稼働しているのみである．本研究では，児童の学習動機付けを後押しするための教材の組織化について提案する．具体的には，地域指向の教材について，教材の自動生成，生成した教材の体系化に関する試行結果について述べ，今後の改良点について考察する．