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ソフトウェア開発を題材としたPBLにおける問題解決学習支援システムの構築
○矢ケ崎隆磨,田胡和哉(東京工科大)
ソフトウェア開発技術者育成の一環として実際のソフトウェア開発を題材としたPBL(Project-based learning)が重要視されている.しかしPBLは学習者によるプロジェクトの異常発見が難しく,またプロジェクトを監視する教員に大きな負担が掛かるため実施が難しいとされている.
本稿では,ソフトウェア開発を題材にしたPBLにおける学習者の開発情報を分析し,プロジェクト中の問題発見と改善を支援するシステムを提案する.
まず学習者はチケット駆動開発手法に基づいて作業をチケットと呼ばれる形式で記録する.
そして記録されたチケット情報を分析システムにより分析・可視化することで,プロジェクトにおける問題の抽出や学習者の指導を支援する.

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