1H-2
iPadを用いた山梨英和中学校における教育実践
○高橋弘毅（山梨英和大），糟谷理恵子，近藤美和，宿院　頼，磯野朋和，中安隆信，藤巻小百合（山梨英和中学校・高等学校），難波道弘（山梨英和大），三井貴子（山梨英和中学校・高等学校），風間重雄（山梨英和大）
山梨英和中学校・高等学校（甲府市愛宕町）では，タブレット端末（iPad）を積極的に
授業で活用すべく様々な試行をしている．
特に，英語強化クラスの生徒の海外研修に備えて，事前に現地の学校との交流を共に
授業時間中に行える環境として，校内無線LAN整備と教員・英語強化クラスの生徒の
全員がiPadを所有し，様々なアプリを授業で活用できることを目指している．
本論文では，本校の教育目標に照らし合わせ，英語強化クラスの教育においてiPadを
導入するに至るまでの背景を述べ，本校の教育に占める位置付けや意義などを紹介する．
また，オーストラリアの姉妹校との交流授業などの実践を紹介する．
footer 情報処理学会 セキュリティ プライバシーポリシー 倫理綱領 著作権について