K-017
褒められポイントを用いた情報端末利用の家庭内教育支援手法

◎堤　優樹・八木陵輔・岩田　一（神奈川工科大）

社会的に未熟な低年齢層にも、スマートフォンやタブレットなどの情報端末が普及している。インターネット上でのトラブルや情報端末への依存などの問題に対応するため、適切な使用法や情報倫理を学ぶ機会を増やすことが必要である。そのためには、親が子どもに対して情報端末の利用を監視・制限するような仕組みだけでは不十分であり、親子間での対話を含めたコミュニケーションの活性化が重要である。本研究ではこの支援として、情報倫理に関するクイズに挑戦したり、親子で定めた情報端末の使用ルールを守ることで発生する褒められポイントのシステムを考案した。ポイントの可視化により、家庭内で共に学ぶ環境を作ることを目指す。