抄録
K-055
日本語文提示システムの日本語学習環境における適用可能性の検討
○青木恭太・村山慎二郎（宇都宮大）
読書能力に問題のある生徒向けに開発した日本語文提示システムを日本語を母国語としない日本語学習に利用することが可能である．
読書障害児に利用する場合とは，必要な提示方式が異なっている．日本語学習において適切な表示方式および利用方法について，米国オークランド大学日本語担当教員などと検討した結果を報告する．