5ZF-9
Android端末を利用したプログラミング学習補助教材の検討
○小谷野健太，坂上 司，勝間田仁（日本工大）
本研究では，Android端末を利用したプログラミング学習補助教材の
検討として，ゲーム形式と解答選択形式のアプリケーションを構築した.
構築したアプリケーションは，Android端末に組込まれている
加速度センサ,ジャイロセンサ,タッチセンサ等のセンサ機器を使い,
端末を傾けたり,画面をタッチするなどの操作により
プログラミングの学習コンテンツを体感的に操作させるインタフェースを
提供している.本論文では,情報系の大学におけるプログラミング初学者を
対象に制御構造の理解を深めることを目的として,本アプリケーションの
補助教材としての有効性と課題について検討を行う.