5ZF-6
プログラミング入門教育における教育補助システムの開発
○石井侑太，小野郁真，河野美波，高野辰之，宮川 治（電機大）
プログラミング教育において，初学者がプログラムの動作を理解
することは難しい．この理由として挙げられるのが，プログラムの
実行結果からプログラムの流れを読み取る力の不足である．教科書
などではプログラムの流れを図示化し，わかりやすく記述しているが，
その図から流れを理解するのは困難である．そのため，教授者が
1行ずつトレースしながら教えるが，それでも，その理解は
容易ではない．そこで，我々は初学者の理解度向上を目的とした
教育補助システムの開発を行った．本システムは，初学者が理解することの
難しいプログラムの流れを実行結果と共に可視化するものである．