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ボトルネックを題材としたCSアンプラグド新アクティビティの提案
○川上 茜，福岡久雄（松江高専）
近年，コンピュータ関連技術に興味を持たない子供が増えており，
大学での情報系学部離れが問題となっている．この問題を解決する
ためには，子供にとって楽しく，わかりやすくコンピュータ関連技術
を教えるための工夫が必要である．このような工夫の一つとして，
机上でできる遊びを通してコンピュータ関連技術を教える，
Computer Science Unpluggedという教育法がある．本研究では，
Computer Science Unpluggedの更なる普及に貢献することを目的とし，
新たなアクティビティを提案する．アクティビティのテーマとして
ボトルネックを取り上げ，子供にわかりやすくボトルネックを教える
ための教材として，松江市の地理的特徴を模したボードゲームを考案した．