2H-7
視線計測装置による授業映像の比較分析の試み
○金子　格，大山貴紀（東京工芸大），花村　剛（エモヴィス）
先行研究により。受講者の瞳孔径の分析実験を行い、瞳孔径の変動パターンによって授業方法の特徴を分析する可能性が示唆された。被験者を大幅に増やし、同一映像での測定を行ったので、その測定方法と分析結果を紹介する。