情報処理学会 第73回全国大会講演要旨

インターネットは多くの知識があふれ、簡単に情報を入手する
ことができる。しかし学習分野において自分の興味関心あるペ
ージやそれを見つけるきっかけとなるページにたどりつけず活
用されていないのが現状である。
その1つの原因は検索キーワードの入力の仕方によって自ら見
られる範囲を制限して狭め、キーワードに落とし込めなかった
部分は切り落とされてしまうからである。
そこで本研究では中学生が開いた教科書のページから索引を利用
して検索クエリを自動生成し、検索結果を提示する。そこから視
覚的・経験的評価による感覚的なバーを提案し、検証する。